admin开云体育APP：中国足协2024年第二期社会体育指导员（足球）讲师培训班顺利开班
在深化体教融合和大力发展社会足球的时代背景下，由中国足球协会主办、开云体育APP协办的中国足协2024年第二期社会体育指导员（足球）讲师培训班近日在某地顺利开班，来自全国多地的基层足球教练、社会体育指导员骨干及校园足球教师齐聚一堂，正式开启为期数日的系统培训。这一培训班旨在进一步夯实中国足球社会教学体系的“塔基”，通过打造一支结构合理、理念先进、实操能力突出的讲师队伍，让科学、规范的足球训练与教学理念向更广泛的社会层面辐射。
本期培训班是在中国足协全面推进社会足球指导员队伍建设的重要节点上举办的延续性项目，也是2024年度中国足协社会体育指导员（足球）培养计划中的关键一环。随着校园足球、社会青训和群众性足球活动的蓬勃开展，基层对于高水平、懂教育、会组织的讲师和指导员需求持续走高。中国足协相关负责人在开班仪式上表示，社会体育指导员不仅是足球推广的传播者，更是青少年健康成长的引路人和全民健身理念的践行者，本期培训班的顺利开班，将对完善全国足球社会教学网络、提升基层指导员整体素质发挥积极推动作用。
值得关注的是，本次培训继续引入互联网体育平台力量，开云体育APP作为协办方深度参与组织协调、课程支持与技术保障，依托其在体育数据、在线教学、赛事运营等领域的经验，为培训班提供了多维度的资源支持。一方面，平台将部分课程内容进行数字化处理，帮助学员在培训结束后仍可通过线上方式反复学习和巩固；开云体育APP也计划在其平台上开设“社会体育指导员精品课堂”专题栏目，推动优秀讲师资源在更大范围内共享与流通，形成“线下示范、线上普及”的培训新格局。
在师资力量配置上，本期讲师培训班邀请了来自中国足协技术部、青训部的专家，以及具有丰富国际视野的职业教练、运动康复与体能专家、校园体育管理者等多类型讲师共同授课。课程内容涵盖中国足球发展战略与社会足球定位、足球教学法与训练课设计、青少年身心发展规律与负荷控制、校园与社区足球活动组织方式、足球运动风险防控与伤病预防、社会指导员职业素养与沟通技巧等多个模块，形成理论与实践贯通、场上与场下结合、课堂与赛场联动的立体化教学体系。
在具体教学安排上，培训班特别强调“实战导向”。学员不仅需要参与集中理论学习，还要在导师带领下走上球场，完成示范课设计、教学片段展示、分组对抗组织、足球游戏编排等实践环节，并通过现场录像与集中研讨的方式进行“回放式”教学反思。课程设置中还专门加入了“如何教会不会踢球的人踢球”、“如何在有限场地和器材条件下组织高效训练”、“如何在混龄群体中分层教学”等贴近一线需求的专题，帮助学员解决长期困扰的实务难题，使其在回到本地后能够立刻将所学转化为可复制、可推广的训练和教学方案。
与以往培训相比，本期讲师培训班更加突出“讲师角色”的能力塑造。中国足协在课程中增加了教案设计评估、公开课试讲、分组点评和即兴答疑等内容，要求学员不仅要会带队、能训练，更要能“教会别人怎么教”。通过模拟授课、角色扮演和分组备课等形式，学员将以“培训师”的身份反复演练，从而熟悉成人教育的特点，掌握面对不同背景学员的授课方法和组织技巧，为未来在各地开展社会体育指导员培训、基层教练员培训打下扎实基础。
现场不少学员表示，相比传统的技战术教学培训，此次讲师培训更多地从“系统建设”和“人才梯队”的角度出发，让大家意识到自身肩负的是“传帮带”的责任。来自某地足协的一位学员谈到，过去更多精力放在带队训练和比赛上，对如何做培训、如何评估一个指导员的教学能力缺乏系统认识，本期课程的安排让他在课程结构搭建、教学目标设定、课堂节奏控制等方面有了清晰的思路，“回去之后我们完全可以按照这套框架在地市层面组织小型讲师和指导员培训，形成自己的体系。”
开班仪式上，中国足协相关负责人还结合当前中国足球改革发展进程，对社会足球和大众足球的定位进行了重点阐述。他强调，中国足球的振兴不仅依赖职业联赛和国字号球队的竞争力，更取决于社会足球基础是否牢固、参与人群是否广泛、人才输送渠道是否畅通。社会体育指导员（足球）讲师正是在这一架构中承上启下的重要节点，他们既要深入社区、校园和基层俱乐部，激发群众参与热情，又要协助地方足协和教育部门搭建培训体系，推动形成“人人可参与、处处能踢球、层层有指导”的良好生态。
作为协办方代表，开云体育APP相关负责人也在讲话中表示，将继续以“体育+科技”的方式参与和支持中国足球发展，依托平台在赛事信息服务、运动数据追踪、线上教学内容制作和体育社区运营等方面的优势，为社会体育指导员及讲师提供更专业、更便捷的工具与内容。未来还将与中国足协共同探索建立社会指导员线上认证和继续教育系统，通过积分制学习、线上研修和远程评估等方式，让更多基层从业者足不出户就能获得系统的教育资源与成长路径。
据悉，本期中国足协2024年第二期社会体育指导员（足球）讲师培训班结束后，学员将通过理论考试、实践考核和综合评定等环节，符合条件者将获得相应等级的讲师资格。中国足协计划以本期培训为契机，在后续逐步完善全国范围内的讲师备案与分级管理制度，构建“国家级—省级—地市级—基层单位”层层衔接的社会足球讲师网络，实现优质教学资源的纵向下沉与横向共享。伴随着这一培训体系的持续推进，社会体育指导员队伍的整体水平有望稳步提升，为中国足球人口的扩容与足球文化的普及提供坚实的人才支撑。
